Anna Kruzynski

Enseignement

ÉAPC 503: Compétences de base en développement économique communautaire: Se (ré)approprier l'économie et la politique, Diplôme de 2e cycle en Développement Économique Communautaire

Développement économique communautaire, économie sociale, économie solidaire, l’économie autrement. Différent.es intellectuel.les, différent.es intervant.es sociaux utilisent l’un ou l’autre de ces concepts pour nommer des pratiques économiques dites « alternatives ». Au Québec, ce type d’initiative foisonne, est représenté par des regroupements politiques (ex. le Chantier d’économie sociale) et est, depuis 1996, officiellement reconnu et financé par l’État québécois. La grande majorité du savoir produit sur ces initiatives a été produite par la cinquantaine de chercheur.es associé.es au CRISES (Centre de recherche sur les innovations sociales), qui depuis près de 30 ans, ont développé une école de pensée, l’école québécoise de l’innovation sociale, qui sert de cadre théorique pour expliquer ce qui se passe sur le terrain.

Dans ce cours, les étudiant.es auront l’occasion de se familiariser avec une autre école de pensée, celle des Économies Communales (Community Economies). Méconnue au Québec, cette école regroupe aujourd’hui une centaine de chercheurs-militants et bon nombre de communautés de par le monde. Elle cherche à contribuer à l’émergence d’une économie politique centrer sur la pratique de l’auto-détermination économique, orienter vers une vision qu’un « autre monde est possible » et dévouer à des futurs économiques post-capitalistes.

Axée sur la pratique et l’éducation populaire, l’approche pédagogique participative permettra aux étudiant.es d’acquérir des habilités analytiques pour mieux comprendre les initiatives économiques dites « alternatives », mais aussi de s’outiller afin de pouvoir les transmettre par la suite à d’autres sur le terrain. L’approche pédagogique intègre aussi, de manière transversale, des apprentissages en animation de petit groupe

SCPA 450 : Neoliberal globalisation and the Global Justice Movement, undergraduate program

Political crisis, economic crisis, ecological crisis, refugee crisis. Crises are everywhere. This seminar is about grappling with their some of their underlying causes - capitalism and liberal democracy. It is also about resistance and revolution. It is about better understanding the praxis of contemporary anti-capitalist social movements. The first half of the seminar is about anti-capitalisms: the anti (or alter) globalization movements that emerged at the turn of the century, the post-2008/2011 uprisings in Europe, North America, North Africa and the Middle East and ongoing Indigenous resistance to enclosure and ecological destruction. The second half is about J.K. Gibson-Graham’s project of enacting post-capitalist worlds. It is about taking back the economy by learning a new language of economics. It is about creating community economies centered on the practice of economic self-determination. It is about interdependence and caring for the earth. It is about transforming our livelihoods and lives.

© 2008 Anna Kruzynski :